PHẦN THỨ NHẤT: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG.

1. Khái quát về chương trình môn học
2. Giới thiệu chung về sách giáo khoa môn Giáo dục thể chất 3.

2.1. Quan điểm tiếp cận, biên soạn .

2.2. Giới thiệu, phân tích cấu trúc sách và cấu trúc bài học

2.3. Cấu trúc mỗi chủ đề/bài học theo các mạch kiến thức

2.4. Phân tích một số chủ đề/bài học đặc trưng

2.5. Khung phân phối chương trình gợi ý. 3. Phương pháp dạy học/tổ chức hoạt động.

3.1. Định hướng, yêu cầu cơ bản chung về đổi mới phương pháp dạy học của môn Giáo dục thể chất 3 đáp ứng yêu cầu hình thành và phát triển các phẩm chất, năng lực

3.2. Hướng dẫn, gợi ý phương pháp, cách thức tổ chức dạy học/hoạt động

4. Hướng dẫn kiểm tra, đánh giá kết quả học tập

4.1. Đánh giá theo định hướng tiếp cận phẩm chất, năng lực

4.2. Gợi ý, ví dụ minh hoạ về đổi mới hình thức, phương pháp kiểm tra, đánh giá năng lực trong môn Giáo dục thể chất 3...

5. Giới thiệu tài liệu bổ trợ, nguồn tài nguyên, học liệu điện tử, thiết bị giáo dục.

5.1. Giới thiệu, hướng dẫn sử dụng sách giáo viên

5.2. Giới thiệu, hướng dẫn sử dụng, khai thác nguồn tài nguyên, học liệu điện tử, thiết bị dạy học

PHẦN THỨ HAI: HƯỚNG DẪN XÂY DỰNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY

1. Quy trình thiết kế kế hoạch bài dạy (giáo án)

2. Bài soạn minh hoạ