Tài Liệu Bồi Dưỡng Giáo Viên Mĩ Thuật 3 Bản 1 – Chân Trời Sáng Tạo

Thể loại: Lớp 3 ;Giáo dục
  • Lượt đọc : 136
  • Kích thước : 9.70 MB
  • Số trang : 62
  • Đăng lúc : 1 năm trước
  • Số lượt tải : 60
  • Số lượt xem : 1.350
  • Đọc trên điện thoại :
Nhằm giúp cho các GV mĩ thuật tiểu học hiểu rõ những nội dung cơ bản của Chương trình giáo dục phổ thông môn Mĩ thuật ban hành theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo và tổ chức thực hiện hiệu quả dạy học môn Mĩ thuật theo SGK Mĩ thuật 3 mới, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã tổ chức biên soạn Tài liệu tập huấn giáo viên Mĩ thuật 3 – Chân trời sáng tạo, Bản 1. Cuốn tài liệu được cấu trúc gồm 2 phần

Phần một: Hướng dẫn chung. Nội dung phần này tập trung giới thiệu về SGK Mĩ thuật 3: quan điểm biển soạn, những điểm mới của SGK Mĩ thuật 3 - Chân trời sáng tạo, Bản 1, cấu trúc sách và cấu trúc bài học trong SGK; phương pháp dạy học, tổ chức hoạt động hướng dẫn kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Mĩ thuật, hướng dẫn sử dụng nguồn tài nguyên sách và các học liệu điện tử của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam; khai thác thiết bị và học liệu trong dạy học môn Mĩ thuật

Phần hai: Hướng dẫn xây dựng kế hoạch bài dạy. Nội dung phần này chủ yếu gợi ý, hướng dẫn cho GV cách tổ chức dạy học một số dạng bài cơ bản trong SGK Mĩ thuật 3 đó là: dạng bài về các yếu tố mĩ thuật, dạng bài thuộc Mĩ thuật tạo hình và dạng bài thuộc Mĩ thuật ứng dụng; giới thiệu và hướng dẫn cho GV cách sử dụng hiệu quả SGV Mĩ thuật 3 và các sách bổ trợ, sách tham khảo môn Mĩ thuật.

Tài liệu tập huấn giáo viên Mĩ thuật 3 được biên soạn theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và trên cơ sở kế thừa, phát triển những thành tự đổi mới về phương pháp và hình thức tổ chức dạy học môn Mĩ thuật theo định hưởng phát triển năng lực. Các tác giả hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích, thiết thực cho các GV mĩ thuật khi triển khai đồng bộ, đại trà chương trình và SGK Mĩ thuật mới. Đồng thời, tài liệu cũng được biên soạn theo hướng mở nhằm giúp các GV có thể chủ động, linh hoạt trong tổ chức dạy học để phù hợp với điều kiện của các địa phương và năng lực thực tế của HS trên mọi vùng miền đất nước

Các tác giả rất mong nhận được ý kiến góp ý của quý thầy cô giáo và độc giả để tài liệu được hoàn thiện hơn trong lần xuất bản sau.

Trân trọng cảm ơn

Thuộc bộ sách