Thiết Kế Bài Giảng Sinh Học 10 Nâng Cao Tập 1 – Trần Khánh Phương
Để hỗ trợ cho việc dạy – học môn Sinh học 10 theo chương trình sách giáo khoa (SGK) mới ban hành năm học 2006 – 2007, chúng tôi viết cuốn Thiết kế bài giảng Sinh học 10 nâng cao (hai tập).
Sách giới thiệu cách thiết kế bài giảng Sinh học 10 theo tinh thần đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh (HS).
Vê nội dung: Sách bấm sát nội dung sách giáo khoa Sinh học 10 theo chương trình mới gồm 48 bài. Ngoài ra sách có mở rộng, bố sung thêm một số nội dung liên quan đến bài học bằng nhiều hoạt động nhằm cung cấp thêm tư liệu để các thầy, cô giáo tham khảo vận dụng tuỳ theo dối tượng HS từng địa phương.
Về phương pháp dạy – học: Sách được triển khai theo hướng tích cực hóa hoạt động của HS, lấy cơ sở của mỗi hoạt động là những việc làm của HS dưới sự hướng dẫn, gợi mở của thầy, cô giáo. Sách cũng đưa ra nhiều hình thức hoạt động hấp dẫn, phù hợp với đặc điểm môn học, đảm bảo tính chân thực và khoa học giúp các em lĩnh hội kiến thức Sinh học một cách có chất lượng tốt nhất, nhớ bài và hiếu bài ngay trên lớp. Sách còn chỉ rõ hoạt động cụ thể của giáo viên (GV) và HS trong một tiến trình dạy- học, coi đây là hai hoạt động cùng nhau trong đó cả GV và HS đều là chủ thể.
Chúng tôi hi vọng cuốn sách này sẽ là tài liệu tham khảo hữu ích giúp các thầy, cô giáo dạy môn Sinh học 10 trong việc nâng cao hiệu quả bài giảng của mình. Đồng thời rất mong nhận được những ý kiến đóng góp của các thầy, cô giáo và bạn đọc gần xa để cuốn sách ngày càng hoàn thiện hơn.
Để hỗ trợ cho việc dạy – học môn Sinh học 10 theo chương trình sách giáo khoa (SGK) mới ban hành năm học 2006 – 2007, chúng tôi viết cuốn Thiết kế bài giảng Sinh học 10 nâng cao (hai tập).
Sách giới thiệu cách thiết kế bài giảng Sinh học 10 theo tinh thần đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh (HS).
Vê nội dung: Sách bấm sát nội dung sách giáo khoa Sinh học 10 theo chương trình mới gồm 48 bài. Ngoài ra sách có mở rộng, bố sung thêm một số nội dung liên quan đến bài học bằng nhiều hoạt động nhằm cung cấp thêm tư liệu để các thầy, cô giáo tham khảo vận dụng tuỳ theo dối tượng HS từng địa phương.
Về phương pháp dạy – học: Sách được triển khai theo hướng tích cực hóa hoạt động của HS, lấy cơ sở của mỗi hoạt động là những việc làm của HS dưới sự hướng dẫn, gợi mở của thầy, cô giáo. Sách cũng đưa ra nhiều hình thức hoạt động hấp dẫn, phù hợp với đặc điểm môn học, đảm bảo tính chân thực và khoa học giúp các em lĩnh hội kiến thức Sinh học một cách có chất lượng tốt nhất, nhớ bài và hiếu bài ngay trên lớp. Sách còn chỉ rõ hoạt động cụ thể của giáo viên (GV) và HS trong một tiến trình dạy- học, coi đây là hai hoạt động cùng nhau trong đó cả GV và HS đều là chủ thể.
Chúng tôi hi vọng cuốn sách này sẽ là tài liệu tham khảo hữu ích giúp các thầy, cô giáo dạy môn Sinh học 10 trong việc nâng cao hiệu quả bài giảng của mình. Đồng thời rất mong nhận được những ý kiến đóng góp của các thầy, cô giáo và bạn đọc gần xa để cuốn sách ngày càng hoàn thiện hơn.