Mục lục
Phần 1. HƯỚNG DẪN CHUNG ........................................................................................... 3

1. Chủ đề, nội dung cốt lõi, yêu cầu cần đạt môn Tin học 8 ........................................... 3

2. Giới thiệu sách giáo khoa Tin học 8 (SGK) ................................................................... 6

2.1. Quan điểm biên soạn ......................................................................................................................... 6

2.2. Cấu trúc sách và phân bổ thời lượng ........................................................................................... 6

2.3. Cấu trúc bài học ..................................................................................................................................10

2.4. Một số điểm mới của SGK Tin học 8............................................................................................12

a) HS tự học dưới sự hướng dẫn của GV....................................................................................12

b) HS tự thực hành dưới sự theo dõi, hỗ trợ của GV .............................................................13

c) Học qua làm (Learning by doing - La main à la pâte) ......................................................13

d) Phù hợp với điều kiện dạy học khác nhau ..........................................................................14

g) Làm việc cá nhân, làm việc nhóm ..........................................................................................15

h) Dạy học giải quyết vấn đề .........................................................................................................15

i) Từ trực quan, cụ thể, đã biết đến trừu tượng, khái quát, chưa biết .............................15

2.5. Khung kế hoạch dạy học.................................................................................................................16

3. Phương pháp, cách tổ chức dạy học...........................................................................18

a) Định hướng chủ đạo về phương pháp, cách tổ chức dạy học ....................................18

b) Hướng dẫn dạy học một số bài ...............................................................................................18

4. Hướng dẫn kiểm tra, đánh giá kết quả học tập ........................................................47

a) Đánh giá theo quá trình .............................................................................................................47

b) Đánh giá theo kết quả đầu ra...................................................................................................47

c) Đánh giá thực hành ......................................................................................................................48

d) Nội dung kiểm tra đánh giá ......................................................................................................48

e) Một số kĩ thuật đánh giá ............................................................................................................48

5. Giới thiệu tài liệu bổ trợ, nguồn tài nguyên, học liệu điện tử ..................................48

a) Tin học 8 – Sách giáo viên ..........................................................................................................48

b) Sách bài tập.....................................................................................................................................49

c) Tài nguyên, học liệu điện tử, thiết bị dạy học .....................................................................49

Phần 2. HƯỚNG DẪN XÂY DỰNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY ..................................................50

1. Căn cứ xây dựng kế hoạch bài dạy .............................................................................50

2. Cấu trúc Kế hoạch bài dạy có các phần chính như sau .............................................50

3. Gợi ý xây dựng nội dung các phần trong kế hoạch bài dạy .....................................51