Một vấn đề lớn đang được đặt ra hiện nay đối với ngành giáo dục là phải nâng cao hơn nữa hiệu quả của việc đào tạo, bồi dưỡng và sử dụng giáo viên, đặc biệt là giáo viên phổ thông.
Toàn bộ hoạt động của người giáo viên là nhằm hình thành và phát triển toàn diện nhân cách con người mới cho thế hệ trẻ, đào tạo đội ngũ lao động có kĩ thuật, đồng bộ về ngành nghề phù hợp với yêu cứu phát triển của xã hội.
Trong xu thế đổi mới về kinh tế và xã hội của đất nước chúng ta - như hiện nay, việc thực hiện nhiệm vụ trên phần lớn phụ thuộc vào trình độ nghiệp vụ và tính năng đông, độc lập, sáng tạo của đội ngũ giáo viên và cán bộ giáo dục.
Các trường sư phạm nói chung và các trường đại học sư phạm, cao đẳng sư phạm nói riêng là nơi đào tạo đội ngũ giáo viên và cán bộ giáo dục cho đất nước, là nơi phải có một cuộc cải cách toàn diện cả về nội dung đào tạo cũng như về cơ cấu, mục tiêu, phương pháp đào tạo, phương thức đào tạo, kiểm tra, đánh giá...
Riêng về mặt phương pháp đào tạo, phải không ngừng cải tiến phong cách và phương pháp làm việc, làm thế nào để tạo ra được những người thấy giáo có một tình cảm mới - tình cảm gắn bó với cuộc sống của các nhà trường phổ thông hiện nay, luôn luôn tìm tòi sáng tạo, có khả năng sử dụng được những tiến bộ khoa học kĩ thuật vào công việc của mình, xứng đáng là tâm hồn và trí tuệ của nhà trường, là người nắm trong tay số phận của sự nghiệp cải cách giáo dục của chúng ta.
Cuốn sách mà các bạn có trong tay sẽ đi sâu vào một công việc thuộc phương pháp đào tạo nói trên, công việc thực tập sư phạm ở các trường ĐHSP và CĐSP, một công việc rất quan trọng góp phần cơ bản vào việc thực hiện nhiệm vụ đào tạo ra những giáo viên có trình độ cao về nghiệp vụ và về nghệ thuật sư phạm, gắn bó và đáp ứng được với mọi yêu cầu của thực tế các trường phổ thông trung học và phổ thông trung học cơ sở trong cả nước.